Paremo Набор Математическая лесенка

Paremo Набор Математическая лесенка интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева.

Комплектация: деревянная платформа для хранения материала – 1 шт.; палочки с цифрой 1 — 35 шт. в разных цветах (голубой, зеленый, оранжевый, красный); палочки с цифрой 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 — 1 шт. (разных цветов); математические знаки действий: плюс, минус; математические знаки отношений: знак равенства, больше, меньше.

Данный набор можно использовать на занятиях с детьми дома, в детском саду и школе. С помощью него ребенок сможет познакомиться с азами математики, цифрами, научится выполнять простые счетные операции.

Комплект предназначен для работы по таким разделам, как:

обучение прямому и обратному счёту до 10;

знакомство с цифрами от 1 до 10;

соотнесение числа и количества;

усвоение состава числа;

понимание системы больше — меньше.
Название:

с помощью цветных палочек детей легко подвести к осознанию отношений больше-меньше, больше-меньше на…,

научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками,

поупражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел,

подойти вплотную к сложению и вычитанию.

А так же работа с данным дидактическим материалом способствует развитию мелкой моторики, формированию мышления, познавательной активности и устойчивости внимания.

Особенности:

1. Для начала необходимо познакомить ребенка с Математической лесенкой. Выложите лесенку от 1 до 5 в порядке возрастания. Попросите ребенка самостоятельно выложить лесенку. Рассмотрите лесенку.

Какая палочка длиннее, а какая короче? Сделайте выводы: Один короче, чем два. Два короче, чем три и так далее. А насколько три длиннее, чем два? Правильно. На единицу. Постепенно познакомьте малыша с оставшимися палочками до десяти.

2. Состав числа. Два это один и один. Три это один и два; два и один, и так далее.

3. Соотношение количества и цифры. Подставляйте под палочки с цифрами единички. Сколько единичек войдет в шесть? А в три?

4. Понимание системы больше — меньше. Какая палочка длиннее четыре или пять? Конечно, пять. Что сделать, чтобы палочки стали одинаковые по длине? Добавить к палочке четыре единичку. Получается, пять длиннее четырех на один.

5. Конструирование по замыслу или по образцу с помощью палочек. Развивает мышление, воображение и мелкую моторику. Например, грузовик с кирпичиками, или домик.

6. Для развития внимания и памяти можно поиграть в такую игру: сложить из палочек домик, как на рисунке выше, или любую другую конструкцию, дать ребенку запомнить конструкцию минуту - две, закрыть плотным листом бумаги, и попросить воспроизвести постройку.